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La réception orale au coeur des apprentissages : identifier et développer les stratégies d’écoute de l’élève

Professeur du secondaire

2e degré

Formiris

Formation continue

Description

La compréhension orale est une activité langagière primordiale pour faciliter l’expression dans l’apprentissage d’une langue étrangère. Cela nécessite un travail particulier pour amener les élèves à identifier leurs stratégies d’écoute, puis à les développer pour améliorer leurs capacités de compréhension. Ceci est tout l’enjeu de cette formation qui permettra d’analyser et d’ajuster vos séquences pour renforcer l’engagement des élèves.

Objectifs pédagogiques

L’objectif de cette formation est de :
– Former les enseignants à placer davantage l’écoute en langue étrangère au coeur des pratiques.
– Mettre en place des dispositifs et stratégies d’activité langagière favorisant la réussite de l’élève (gestion du stress)

Objectifs pédagogiques :
– Identifier des leviers pour réduire la dimension anxiogène de l’activité de compréhension orale chez l’élève
– Maîtriser le processus cognitif à l’oeuvre pendant une activité d’écoute
– Vivre des situations permettant d’identifier leviers et obstacles en situation d’écoute
– Construire des supports pour la classe.

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Durée & dates & lieu

2 JOURS (12 heures)

20/11/24-14/03/2025

RENNES (35) – ISFEC BRETAGNE

Conditions d’accès – Prérequis

Pas de pré-requis

FORMATEUR

Cédric BRULÉ, formateur ISFEC Bretagne, Pilote Master 2 Interlangues, Référent Disciplinaire Anglais, Animation de formations didactiques Interlangues

Délais d’accès

Cette formation aura lieu dans un délai maximum d’un an à partir du 1er septembre de l’année scolaire en cours.

Tarif

Tarif journalier groupe : 1250 €

 

 

La formation en détail

Contenus pédagogiques

Mises en activité :
– construire une séance en intégrant un document audio,
– vivre des situations d’écoute en langue étrangère,
– mutualiser des pratiques.

Apports théoriques :
– les apports de la recherche en didactique des langues pour la réception orale (travail basé sur les recherches de Larry Vandergrift)

 

 

Modalités d’évaluation

Modalités d’évaluation en présentiel et en intersession.
Evaluation formative continue (quizz, test….) ; Productions individuelles qui attestent de l’atteinte des objectifs; Productions collectives.
70 kb
Photo du responsable formation continue individuelle

Responsable de formation continue individuelle

Jean-François Vigilant

Assistante : Maryse Chevrel

maryse.chevrel@enseigement-catholique.bzh

Tél : 02 99 27 41 59

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