Description
Entre opportunités pédagogiques et enjeux éthiques, cette formation propose d’explorer le potentiel de l’Intelligence Artificielle (IA) dans l’enseignement des langues vivantes. Comprendre, expérimenter et construire des usages responsables : trois étapes pour en faire un véritable levier d’apprentissage.
FORMATEUR : Cédric BRULE
Formateur ISFEC BRETAGNE
Objectifs pédagogiques
1) Comprendre les principes de base du fonctionnement de l’intelligence artificielle générative dans le contexte éducatif, en particulier appliquée à l’enseignement/apprentissage des langues vivantes.
2) Identifier les usages pertinents de l’IA en classe de langue vivante.
3) Concevoir, expérimenter et adapter des activités pédagogiques intégrant des outils d’IA en cohérence avec les nouveaux programmes et instructions officielles.
4) Évaluer de manière critique les limites, biais, risques et opportunités liés à l’usage de l’IA en classe.
