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Notre catalogue

La construction du nombre au cycle 2 (35)

Professeur des écoles

1er degré

Formiris

Formation continue

Description

La compréhension du nombre permet à l’élève de se représenter le monde et d’avoir accès aux savoirs mathématiques. Le cycle 2 représente une étape essentielle sur le chemin de cet apprentissage par l’acquisition des bases de la numération décimale.
De l’analyse de pratiques pédgogiques à la mise en situation concrète, cette formation vise à permettre à chaque participant de se constituer une « boîte à outils » didactique utilisable en classe dans le cadre d’un enseignement spécifique et différencié de la numération.

Objectifs pédagogiques

Relire et analyser les programmes officiels du cycle 1 au cycle 2 au regard des compétences attendues en numération.
Identifier les étapes de la construction de la notion du nombre chez l’enfant, et les obstacles qui peuvent entraver ce processus.
Utiliser diverses représentations du nombre et manipuler à l’aide d’outils pédagogiques adaptés afin de proposer des remédiations.
Connaître et pratiquer des jeux mathématiques visant à construire les différentes propriétés des nombres.
Relier la numération aux autres savoirs à l’œuvre en mathématiques en cycle 2 à partir de situations pédagogiques concrètes.

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Durée & dates & lieu

2 jours (12 heures)
session d’octobre (23 et 24 octobre 2023)
RENNES (35) – ISFEC BRETAGNE

Conditions d’accès – Prérequis

Cycle 2

FORMATEUR

Anne-Laure COZANNET, Professeure des écoles et formatrice en didactique des mathématiques en formation initiale, titulaire d’un master de recherche en didactique.

Délais d’accès

Cette formation aura lieu dans un délai maximum d’un an à partir du 1er septembre de l’année scolaire en cours.

Tarif

Tarif journalier groupe : 1250 €

 

 

La formation en détail

Contenus pédagogiques

En présentiel, en alternant diverses modalités de travail :
-apports didactiques.
-travaux de groupes
-mises en situation
-utilisation de jeux mathématiques
-travail sur outils numériques
-temps d’échanges et de débats

-> Travail en groupe à partir de ressources officielles, consultation de ressources
-> Mise en situation des stagiaires
-> Apports théorique «  »transmissif » »
-> Débats et échanges
-> Forum des idées: échange de pratiques
-> Productions en ateliers
-> Accès aux documents via paddlet
-> Retroaction et testing avec des questionnaires en ligne

Modalités d’évaluation

Évaluation formative continue (quizz, test….)

Productions individuelles qui attestent de l’atteinte des objectifs

Productions collectives

Évaluer la capacité des participants à relier des éléments théoriques de l’apprentissage de la numération à des outils concrets utilisables en classe.

70 kb

Responsable de formation continue individuelle

Jean-François Vigilant

Assistante : Maryse Chevrel

maryse.chevrel@enseigement-catholique.bzh

Tél : 02 99 27 41 59

Pourquoi nous choisir ?

1 kb
CONFIANCE
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À VOTRE ÉCOUTE
2 kb
ADAPTATION
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ACCOMPAGNEMENT

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