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Notre catalogue

Faire l’école dehors : pourquoi et comment ? (56)

Professeur des écoles

1er degré

Formiris

Formation continue

Description

Depuis peu, de nombreux enseignants perçoivent l’intérêt de faire l’école dehors. Cependant, cette pratique n’est pas juste un transfert d’activités vécues en classe à l’extérieur. Elle fait appel des compétences professionnelles spécifiques, qu’il est nécessaire de développer si l’on veut que cette pratique s’inscrive dans la durée.

Objectifs pédagogiques

1) Comprendre et pouvoir expliquer (aux chefs d’établissement et aux parents) l’intérêt de cette pédagogie
2) Développer des connaissances scientifiques sur la nature pour les transmettre aux élèves.
3) Analyser des activités de découverte de la nature (scientifiques, sensibles, artistiques) vécues pour pouvoir les réutiliser avec les élèves.
4) Différencier les différentes postures d’enseignant « dehors » pour pouvoir les adapter aux activités qu’elles soient dirigées ou libres.
5) Construire des séquences d’apprentissage dans différents domaines.
6) Réaliser une programmation de différents apprentissages ciblés en extérieur en lien avec les programmes scolaires pouvant être réalisés dehors sur une année scolaire.
7) Analyser sa pratique d’enseignant « dehors ».

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Durée & date & lieu

3 jours (18 heures)

23/10-24/10/2023 (session octobre 2023) et mercredi 17/04/2024

ARRADON (56) ISFEC BRETAGNE

Conditions d’accès – Prérequis

Pas de pré-requis

FORMATEUR

JAN Didier, formateur ISFEC BRETAGNE, EDD et SVT

Délais d’accès

Cette formation aura lieu dans un délai maximum d’un an à partir du 1er septembre de l’année scolaire en cours.

Tarif

Tarif journalier groupe : 1250 €

 

 

La formation en détail

Contenus pédagogiques

Cette formation s’appuie sur :
– les travaux du groupe de recherche action national « Grandir avec la Nature » coordonné par Aurélie Swang et auquel contribue Cécile Etourneaud, toutes les deux intervenantes dans la formation.
– des techniques d’animation utilisées en éducation à l’environnement.
– la démarche d’investigation scientifique.
– les programmes d’enseignement des différents cycles et dans différents domaines d’apprentissages.

Moyens :
Apports à partir de travaux de recherche et de retours d’expérience suivis d’un échange.
Mise en situation d’activités en extérieur suivi d’un travail d’analyse.
Apport et échange sur les différentes postures à adopter pour faire l’école dehors.
Travail collaboratif entre enseignants.

Modalités d’évaluation

évaluation formative et productions collectives

70 kb

Responsable de formation continue individuelle

Jean-François Vigilant

Assistante : Maryse Chevrel

maryse.chevrel@enseigement-catholique.bzh

Tél : 02 99 27 41 59

Pourquoi nous choisir ?

1 kb
CONFIANCE
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À VOTRE ÉCOUTE
2 kb
ADAPTATION
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ACCOMPAGNEMENT

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