Description
Nous constatons que de plus en plus d’élèves qui ne s’engagent plus dans les apprentissages sont moins motivés et que l’orientation est une source de stress et d’inquiétude. Ce désengagement progressif peut amener à un décrochage matière puis scolaire et une sortie du système éducatif avec ou sans qualification. Lutter contre le décrochage scolaire constitue un enjeu de cohésion sociale, en termes d’estime de soi et de qualité de vie. De ce fait, la compréhension du comportement des élèves dans leurs apprentissages, dans leur positionnement en classe, et l’analyse de notre pratique, est nécessaire pour lutter contre le décrochage et donc favoriser la persévérance scolaire.
Objectifs pédagogiques
Comprendre le décrochage scolaire comme un enjeu sociétal et politique au niveau européen et national
– Comprendre le décrochage scolaire comme un processus
– Reconnaitre les différents types de décrocheurs
– Comprendre le ressenti du jeune en situation de décrochage
– Proposer des remédiations possibles avec des neurosciences cognitives, affectives et sociales
– Construire un parcours de réussite prévenant le décrochage des élèves
