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Co-éducation : faire de la relation école-famille un levier pour la réussite des élèves

Professeur des écoles

Professeur du secondaire

1er degré

2e degré

Formiris

Formation continue

Description

Aujourd’hui, la co-éducation est un concept dont les contours peuvent sembler flous. C’est un défi à relever, au quotidien. Dans notre contexte actuel, l’école et les familles entretiennent des relations qui évoluent. Il est plus difficile de se rejoindre, de placer l’élève au coeur des préoccupations communes. Or, l’implication des parents est un facteur de réussite scolaire.
Au-delà du prescrit, comment renforcer la coopération entre l’école et les familles en instaurant un climat de confiance et de respect mutuels ? Comment co-construire un partenariat efficace au service du parcours de l’élève ? Que faire lorsque les malentendus et les incompréhensions font obstacle, rendant la communication délicate voire impossible? Comment résoudre positivement les conflits avec les familles ?
Ces questionnements nous guideront pour interroger, revisiter nos postures d’enseignants et penser autrement les relations avec les familles.

Objectifs pédagogiques

• Identifier les enjeux de la co-éducation, connaître le prescrit pour coopérer utilement avec les parents.
• Mettre en place des actions concrètes favorisant la co-éducation.
• Construire un climat de confiance et de respect réciproques avec les familles, au service de la réussite de l’élève.
• Mettre en œuvre des stratégies de communication adaptées selon le contexte de la relation parents/ enseignants.
• Savoir mieux gérer une situation de tension école/famille.

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Durée & dates & lieu

2 jours (12 heures)

24/01/2024-17/04/2024

SAINT BRIEUC (22) 

Conditions d’accès – Prérequis

Pas de pré-requis

FORMATEUR

Gwénola BLANCHET, enseignante spécialisée et formatrice ISFEC BRETAGNE

Délais d’accès

Cette formation aura lieu dans un délai maximum d’un an à partir du 1er septembre de l’année scolaire en cours.

Tarif

Tarif journalier groupe : 1250 €

 

 

La formation en détail

Contenus pédagogiques

– Contexte et sens de l’école aujourd’hui : les concepts de co-éducation, de coopération.
– Envisager la relation parents/enseignants dans un climat de confiance et de respect réciproques pour faire réussir l’ élève : comment faire?
– L’entretien de parents : l’anticipation, les 7 principes d’un entretien collaboratif, les étapes, l’écoute active, la question des postures.
– La gestion de conflit : les étapes du processus conflictuel, les systèmes relationnels en jeu, le rôle des émotions et leur impact dans la relation, prévention et gestion des conflits école/famille de façon positive.

Le temps d’intersession permettra d’expérimenter et de réinvestir les contenus proposés au cours de la formation.

A l’issue du temps de formation, un padlet sera mis à la disposition des apprenants, pour proposer des ressources complémentaires. Chacun aura la possibilité d’approfondir et prolonger la réflexion entamée.

Modalités d’évaluation

Une évaluation diagnostique sera proposée au début de la formation; des temps d’évaluation formative ponctueront les deux journées et enfin une évaluation sommative clôturera la formation.

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Responsable de formation continue individuelle

Jean-François Vigilant

Assistante : Maryse Chevrel

maryse.chevrel@enseigement-catholique.bzh

Tél : 02 99 27 41 59

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ACCOMPAGNEMENT

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