Journée 1 (artiste intervenant Hervé Salesse, alias ELVI) :
Cette première journée propose une immersion dans l’univers du slam. À travers une visite slamée du Théâtre National de Bretagne, les participants découvriront les lieux sous le prisme de la poésie et de la parole déclamée.
La journée alternera temps d’écriture, jeux de mise en voix et exercices d’interprétation afin d’explorer les spécificités du slam comme pratique artistique et outil d’expression. Les participants seront invités à expérimenter différentes formes de prise de parole et à partager leurs productions lors d’un temps de « scène ouverte » entre participant·es.
Des échanges réguliers permettront également d’interroger les enjeux pédagogiques de cette discipline et les modalités de sa mise en œuvre auprès des élèves.
Journée 2 (artiste intervenante Laure Catherin):
Cette journée invite à découvrir l’univers du spoken word à travers une approche mêlant expérimentation, jeu et exploration vocale. À partir d’échauffements et d’exercices pratiques, les participants seront amenés à questionner les multiples façons de faire entendre un texte, qu’il soit poétique, littéraire ou issu d’autres registres d’écriture.
En traversant des formes variées de textes, parfois éloignées de ce que l’on associe spontanément à l’oralité, chacun pourra expérimenter les ressources de la voix, du rythme et de l’interprétation. Comment révéler la dimension poétique d’un texte qui ne l’est pas a priori ? Comment faire émerger musicalité, images et émotions à partir d’une matière ordinaire ?
Entre techniques d’oralisation, jeux d’interprétation et réflexion sur la présence vocale, cette journée proposera des outils concrets pour explorer les liens entre texte, voix et écoute, tout en ouvrant des perspectives de réinvestissement dans les pratiques pédagogiques.
Journée 3 (artiste intervenante Adèle Csech)
Les exercices d’improvisation permettront de développer l’écoute, l’engagement, la présence au groupe et l’imaginaire, tout en découvrant les fondamentaux du jeu théâtral : rapport à l’espace, au corps, à la voix et aux partenaires. Le travail à partir d’un corpus de textes classiques et contemporains offrira quant à lui l’occasion d’expérimenter différentes écritures et de questionner les multiples manières d’incarner une parole.
Entre recherche collective et exploration individuelle, cette journée invitera chacun à réfléchir à la parole comme espace de rencontre, de construction de soi, de dialogue et de confrontation aux autres.
