L’école dehors : apprendre avec et dans la nature Cycles 2 et 3 – St Coulomb (35)

La formation propose de s’interroger sur les enjeux et de définir les principes de l’école dehors.
Différentes mises en œuvre dans différents contextes (forêt, jardin, littoral) seront proposées tout au long des 3 journées.
La formation vise à outiller les stagiaires pour une pratique réfléchie et structurée de l’école dehors.

Les attentes ou besoins des stagiaires seront identifiés grâce à un questionnaire en amont des journées de formation. Les retours d’expérimentations permettront d’identifier la progression des stagiaires. Des affiches seront gardées tout au long du stage pour que les stagiaires puissent identifier d’où ils sont partis et révéler la progressive montée en compétence. Un bilan/questionnaire sera envoyé après chaque journée de formation pour demander un retour sur la journée et pour questionner les stagiaires sur les besoins/attentes à travailler sur les prochaines journées.
• A quel moment l’évaluation est-elle réalisée ? à la fin de chaque journée et à la fin de la formation.
• Par quels moyens ? retours à chaud sur la journée passée, activité de création de séances.
• Quels éléments sont évalués et dans quel objectif ? La capacité à se lancer concrètement dans la mise en place de séances d’apprentissage d’école dehors dans son contexte d’établissement.