Description
L’époque actuelle est caractérisée par une abondance de stimulations de toutes sortes et une intensification des échanges et des informations. L’attention est donc sursollicitée ! Comment permettre à l’élève de devenir attentif dans un monde de déconcentration ? Car l’attention, ça s’apprend !
Objectifs pédagogiques
Connaître les concepts fondamentaux de la psychologie comportementale liés au fonctionnement de l’attention
Connaître les processus et les mécanismes de l’attention, en prenant en compte les apports de la recherche en neuroscience. Quels outils pour la classe ? Mettre en application ces principes en classe au quotidien.