Le plan de travail en éducation musicale : autonomie, différenciation et progression des élèves

Apports théoriques sur le plan de travail, exemples de pratiques
-Analyser et formuler les bénéfices du plan de travail en éducation musicale
-Réalisation de séquences d’éducation musicale en « plan de travail » (Tablettes ou iPads accessibles en classe sont conseillés)

Une évaluation sera faite en fin de journée sur Forms.
De façon générale, elle mesurera la satisfaction des participants, si la formation a répondu à leurs besoins et si les objectifs de la fiche descriptive sont atteints.
D’un point de vue pédagogique, l’évaluation mesurera si les participants se sentent capable d’expliquer la pédagogie du plan de travail et d’en comprendre l’intérêt.
Enfin, d’un point de vue didactique, le sondage évaluera si les participants envisagent de transférer ce qu’ils ont appris et d’élaborer des plans de travail pour l’éducation musicale.