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Notre catalogue

Techniques pour animer vos conseils de direction et vos concertations

CE 1er degré nommé

Chef d'établissement 1er degré

Chef d'établissement 2nd degré

1er degré

2e degré

AKTO

Formation continue

Description

Vous êtes chef d’établissement du premier ou du second degré et souhaitez optimiser l’efficacité de vos réunions de conseils de direction et de vos concertations ? Notre formation de deux jours vous apportera les outils et techniques essentiels pour animer vos réunions avec dynamisme et fluidité. Découvrez comment créer des échanges constructifs, favoriser la collaboration et atteindre vos objectifs. Vous serez amené à questionner votre pratique d’animateur pédagogique et éducatif. Vous aurez également l’occasion de repenser votre posture de pilotage stratégique.

Rejoignez-nous pour transformer vos réunions en véritables leviers de changement et pour engager davantage votre équipe !

 

Formateur

Jean-François VIGILANT, formateur ISFEC Bretagne :

Responsable des Formations Continues Individuelles 1D et 2D au sein du pôle Formation continue ISFEC Bretagne

-Formateur certifié « Titre de formateur d’enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques ».

-Formateur au sein du Pôle Formation Continue (formation collective et formation individuelle)

-Responsable EARS pour l’ISFEC Bretagne

-Co-responsable du Pôle Coopération Mobilités Europe et International (CMEI)

-Enseignant en SVT en lycée

Formateur engagé particulièrement dans les domaines de l’accompagnement des équipes au changement, à la créativité, aux pédagogies coopératives et aux neurosciences affectives. La démarche de formation est interactive, dynamique et innovante tout en sécurisant à tout moment les stagiaires pour les aider à développer ou renforcer des compétences attendues. Il place le contrat didactique au cœur de l’engagement en formation.

Axes d’expertise : la classe flexible, le climat scolaire, les techniques d’animation et la démarche de projets (établissement, à l’international…).

-Directeur adjoint d’un établissement d’enseignement secondaire de 2000 élèves de 2005 à 2019.

Renseignements

Durée & dates & lieu

2 jours (14 heures)

12/11/2024 et 13/11/2024

Rennes (35) 

Conditions d’accès – Prérequis

Être Chef d’établissement au sein d’un établissement scolaire du premier ou du second degré du réseau de l’EC

Délais d’accès

Cette formation aura lieu dans un délai maximum d’un an à partir du 1er septembre de l’année scolaire en cours.

Tarif

Tarif journalier individuel : 220 €

La formation en détail

Objectifs généraux

-Adapter sa posture professionnelle d’animateur efficace ;

-Contribuer à mettre en œuvre un pilotage responsabilisant et impliquant ;

-Agir en chef d’établissement garant du bien-être de vos équipes.

Compétences visées dans le référentiel du titre de dirigeant des organisations éducatives, scolaires et ou de formation

Domaine 1 : Pilotage global de l’organisation dans un cadre éthique et porteur de sens

C1-1.3- Elaborer en équipe de direction des stratégies de transformation, d’adaptation et de conduite du changement.

C1-3.5- Concevoir et mettre en œuvre des modalités de fonctionnement visant le développement d’une organisation apprenante

C1-4.4- Elaborer avec les acteurs concernés des repères déontologiques communs et garantir la cohérence des actes posés avec les valeurs portées par l’institution.

C1-4.5- Arbitrer et prendre des décisions en milieu incertain avec recul et discernement.

C1-4.6- Définir et hiérarchiser les urgences et les priorités afin de les traiter de façon adaptée.

Domaine 2 : Pilotage éducatif et pédagogique

C2-2.1- Développer une culture commune de référence en associant l’ensemble des acteurs de la communauté éducative.

C2-2.2- Constituer, responsabiliser et manager une équipe afin de fédérer les personnes et mener à bien les actions à conduire.

C2-2.3- Entendre et comprendre les points de vue, favoriser le dialogue, organiser le débat et arbitrer quand cela est nécessaire.

Objectifs pédagogiques

Journée 1 : Des clés pour faire équipe

Temps 1

Se connaitre

Temps 2

Découvrir, connaître, reconnaître son équipe pour en réaliser une photographie pertinente.

Partir de ses propres représentations sur les profils de chacun et les bousculer

Temps 3

Comprendre et interroger sa posture de manager ou de chef d’établissement pour mieux rejoindre les besoins de mon équipe

Temps 4

Engager les personnes dans une réflexion et une action collective

Temps 5

S’approprier des outils d’animation pour en faire quoi ? La question du sens et de l’efficacité dans les temps de travail en équipe

Journée 2 : Savoir animer

Temps 1 :

Mettre du plaisir pour travailler en réactivant la journée 1

Temps 2 :

Soigner la relation, le point de toutes les attentions du CE (clé ou outils à bon escient)

Temps 3 :

Gérer les émotions fortes au sein de mon équipe

Comment remettre du lien tout en sécurisant le collectif

Gérer l’écoute active

Temps 4 :

Et si on passait à l’action ? à la lumière de tout ce qui a été partagé, expérimenté, acquis, concevoir un vrai temps d’animation de votre CODIR ou de votre concertation (il ne s’agit pas d’un jeu de rôle, tout va bien !)

Mutualisation et co-développement entre pairs

Temps 5 :

Prendre de la hauteur et conscientiser l’atteinte des objectifs de la formation

 

Contenu

Références en pédagogie et management :

  • La gestion des émotions dans les apprentissages (XOS)
  • Les piliers du climat scolaire (S Connac)
  • L’intelligence émotionnelle (D. Goleman )
  • Des techniques de la communication non violente (M. Rosenberg)
  • Des outils de gestion des conflits (la discipline positive), (S. Connac, S. Tisseron)
  • Repères sur les trois dimensions : opérationnelle, stratégique et politique
  • Leadership partagé, subsidiarité, solidarité, bien commun
  • L’organisation apprenante (Peter Senge)
  • Communication vers l’extérieur : outils et méthodes
  • Techniques d’animation
  • Icebreakers

Modalités et supports :

Un lien vers un mur collaboratif vous donnera accès à toutes les ressources de la formation pendant un an. Tisser les liens nécessaires entre les apports théoriques présentés et les pratiques du pilote chef d’établissement. Identifier et entraîner des postures aux contextes et questionnements actuels. Alternance d’apports et de mises en situations.

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Photo du responsable formation continue individuelle

Responsable des Formations Continues Individuelles 1D et 2D au sein du pôle Formation continue ISFEC Bretagne

Jean-François Vigilant

Assistante : Maryse Chevrel

maryse.chevrel@enseigement-catholique.bzh

Tél : 02 99 27 41 59

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