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Enseignants, ASEM : une collaboration à construire

Référence de l’offre (ID) : 39341301

 

CGV (Conditions Générales de Vente)

 

La collaboration Enseignant/ASEM est essentielle et n’est pas simple à mettre en place. En effet, les métiers ne sont pas les mêmes., chacun ayant des missions et rôles différents. Ce partenariat pour autant indispensable demande dialogue et connaissance des rôles et missions de chacun. Alors concrètement comment construire et améliorer la relation enseignants/ASEM ?

 
- Réfléchir aux rôles et missions de chacun
- Clarifier et comprendre la complémentarité professionnelle entre l’Enseignant et l’ASEM
-  Savoir adopter une posture professionnelle
- Utiliser ses compétences afin d’améliorer la relation
- Savoir communiquer et coopérer
- Asseoir la cohérence éducative au service de l’ensemble des élèves de l’école maternelle
Objectif 1 - Améliorer la collaboration entre les ATSEM et les enseignants
Objectif 2- Partager une culture commune et une posture professionnelle
Objectif 3- - Savoir anticiper les conflits  et mieux communiquer

• 1ere matinée :
• Temps d’accueil et présentation de la formation (utilisation d’ice-breaker)
• Représentations initiales sur la fonction d’asem et d’enseignant au travers d’un questionnaire personnel
• Analyse de pratiques en groupe : ce qui qualifie aujourd’hui vos relations…
• Synthèse des échanges et débat
• Apport sur l’évolution de la place de l’enfant et des modèles éducatifs (fonction de l’école maternelle, l’évolution du modèle éducatif...)

• 1e Après-midi
• Réflexion liée au partage des rôles éducatifs : rôle de l’enseignant, rôle de l’asem, rôle du parent…(un jeu d’étiquettes servira de support à la réflexion)
• Les compétences et missions de chacun à définir (travail de groupe)
• Coopérer et collaborer, qu’est ce que cela signifie ? Comment mettre en place au quotidien cette collaboration ? Quels sont les outils et supports ?
• Mettre en place une culture commune : réfléchir aux valeurs et positionnement au sein du binôme ( outils et jeux de cohésion)

• 2e matinée :
• Des difficultés à surmonter, comprendre les obstacles qui peuvent empêcher le partenariat .
• Des pistes pour mieux communiquer : Apport sur la communication et exercices de communication (communication non violente, verbale et non verbale, impact des émotions...)
• Gérer et réguler les conflits : DESC , médiation, triangle relationnel...

• 2e après-midi
• Etudes de cas et situations singulières en lien avec les enjeux de la collaboration
• Ecriture d’une charte : logique de complémentarité, continuité et sens
• Cette dernière demi-journée permet de synthétiser la formation et d’évaluer la progression des stagiaires

• Objectif 1 : - Travaux pratiques : élaboration d’une charte
• Objectif 2 : - Etudes cas et analyse de situations singulières
• Objectif 3 :  Jeux de rôles
Nombre de jours : 2 jours - 12 heures
Date : 25/10 et 26/10/2021
Formateurs : Madame TATREAUX

Lieu : SAINT BRIEUC (22)
Public : Enseignant du 1er degré-cycle 1
Prérequis : aucun
Code :
Ouvert à : Primaire et secondaire
Accessibilité : Si vous avez besoin d’aménagements spécifiques pour accéder ou suivre cette formation merci de nous prévenir afin que nous prenions les mesures nécessaires. L’ISFEC Bretagne met en effet en œuvre un politique de développement de l’accessibilité pédagogique de ses formations.
Modalités d'évaluation : Un temps d’évaluation diagnostique est proposé, soit en amont de la formation, soit au démarrage de la formation. Suivi de l’exécution de l’action : une feuille d’émargement signée par les participants permet de suivre leur assiduité. A l'issue de cette formation : Une évaluation-bilan est réalisée par chaque participant / Le formateur de la formation effectue un bilan synoptique de l’action de formation (adaptations menées, ajustements à opérer)
Délais d'accès : Cette formation aura lieu dans un délai maximum d’un an à partir du 1er septembre de l’année scolaire en cours.
Tarif : tarif journalier groupe : 1250 €
Pré-inscription