Actualiser et mutualiser ses pratiques pédagogiques en arts plastiques

Atelier de pratique : manipulation d’outils pour réaliser des productions originales à partir de matériaux divers, matériaux de récupération et différentes matières naturelles, existant dans la nature (pierre, bois…)
Le lien sera fait avec l’éducation pour un développement durable, les formes observées dans la nature…

– Apport théorique et culturel (champ de la production artistique contemporaine)
Le lien sera fait avec des œuvres et des auteurs contemporains dans différents univers : peintures, musiques, sculptures.

– Apport technique (usage du numérique : Padlet, la digitale, wooclap, canva, suite office 365 et autres logiciels gratuits)
Croisement des prescriptions disciplinaires : EDD / PEAC / parcours
Construction de séquence / travail collaboratif

Les stagiaires vont expérimenter auprès de leurs élèves les séquences qu’ils auront conçues tout au long de la formation en exploitant et réutilisant les différents matériaux.

Évaluations formatives tout au long des sessions.
Productions individuelles et collectives.
Transfert des séquences réalisées en classe : En évaluation, Les élèves seront amenés à s’approprier les supports et à produire. L’enseignant sera en mesure de voir comment ce qu’il a mis en place suite à la formation raisonne auprès d’eux. Ces productions élèves constitueront le matériau qui permettra au retour d’intersession d’évaluer comment les consignes et l’accompagnement (posture) de l’enseignant ont été perçues. Nous pourrons ainsi mesurer des apports contemporains (et l’approche) dans les restitutions créatives. Nous pourrons voir la part des productions en lien avec l’EDD et faire du sens avec les liens posés au cours de la formation ; Enfin, ces créations seront valorisées par les enseignants in situ mais elles seront exploitées aussi lors de la formation (dépôt sur mûrs virtuelles) pour analyser ce qui a été compris, ce qui a été intégré et ce qu’il faut continuer à améliorer. On insistera aussi sur la valorisation de ces travaux pour en faire un événement pédagogique pertinent et une modalité transférable.