Préparer aux épreuves écrites et orales du concours : des apports, des entraînements et un accompagnement sont proposés pour permettre de répondre aux attendus du concours.
Analyser et s’approprier les principales approches théoriques et scientifiques (philosophiques, historiques, sociologiques, psychologiques…) qui inspirent et permettent d’appréhender la complexité de l’acte pédagogique et des situations d’apprentissage, pour une école inclusive.
Effectuer des stages d’observation, de la pratique accompagnée vers la responsabilité afin de conforter le choix de l’orientation professionnelle.
Prendre conscience des différentes dimensions du métier d’enseignant et des enjeux qui traversent l’Ecole aujourd’hui (Éducation pour un développement durable,…)
Expérimenter la gestion de classe, l’enseignement, l’évaluation pour la différenciation, la conduite d’un projet de classe et le travail en équipe, la maîtrise d’un numérique éthique et au service de la réussite des élèves.
Développer des connaissances et compétences en pédagogie et didactique requises pour l’exercice du métier.
Adopter une posture réflexive sur sa pratique professionnelle pour :
