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Notre catalogue

Pour un enseignement explicite de la compréhension au cycle 3 au service du développement des compétences du lecteur autonome

Professeur des écoles

1er degré

Formiris

Formation continue

Description

Au regard des derniers textes officiels, la compréhension est un objet à enseigner avec une progression, des démarches et des activités spécifiques, des supports identifiés. Comment en faire une priorité au niveau de l’enseignement de la lecture ? Comment la mettre en œuvre dans une classe de cycle 3 au service du développement des compétences du lecteur autonome et de la lutte contre les inégalités ? Ancré dans les récentes recherches sur le LIRE-ECRIRE, ce parcours de formation vous apportera des pistes d’action concrètes à vivre en classe.

Objectifs pédagogiques

– Définir les éléments théoriques et pratiques au service de la mise en place d’un véritable enseignement de la compréhension dans le cadre des activités de lecture au cycle 3.
– Adapter ses pratiques pédagogiques aux exigences des derniers programmes.
– Définir des démarches d’apprentissage dans le cadre d’un enseignement de la compréhension

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Durée & dates & lieu

2 jours (12 heures)

23/10-24/10/2023 (session octobre 2023)

SAINT BRIEUC (22) – ISFEC BRETAGNE

Conditions d’accès – Prérequis

Pas de pré-requis

FORMATEUR

Agnès LE BELLEGO, Formatrice ISFEC BRETAGNE en français, formation Initiale et Continue

Délais d’accès

Cette formation aura lieu dans un délai maximum d’un an à partir du 1er septembre de l’année scolaire en cours.

Tarif

Tarif journalier groupe : 1250 €

 

 

La formation en détail

Contenus pédagogiques

– La définition de l’acte de compréhension ;
– L’identification des difficultés des élèves en relation avec la compréhension des textes.
– L’enseignement explicite des stratégies de compréhension.
– La construction et l’analyse de scénarios pédagogiques.

Ces contenus seront abordés par le biais d’activités diverses:
– Analyse de supports vidéo, de travaux d’élèves, de manuels, de guides de maîtres,
– Construction d’une démarche pédagogique en relation avec le guide de l’éducation nationale « enseigner la compréhension au cycle3 »
– Appuis sur les éléments théoriques liés à l’enseignement de la compréhension selon Goigoux, Tauveron et Giasson
– Appuis sur les documents officiels : guide péda « enseigner la compréhension »

Les travaux de groupe réalisés en formation, ainsi que les éléments théoriques, seront accessibles sur la plateforme en ligne.

Modalités d’évaluation

Evaluation formative continue (quizz, test….)

Productions individuelles qui attestent de l’atteinte des objectifs

Productions collectives
Formulaire d’évaluation en ligne

70 kb

Responsable de formation continue individuelle

Jean-François Vigilant

Assistante : Maryse Chevrel

maryse.chevrel@enseigement-catholique.bzh

Tél : 02 99 27 41 59

Pourquoi nous choisir ?

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CONFIANCE
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À VOTRE ÉCOUTE
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ADAPTATION
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ACCOMPAGNEMENT

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