Passer au contenu principal
0kb

Notre catalogue

Dans un contexte hétérogène, comment apprendre à nos élèves à être plus attentifs ? (22)

Professeur des écoles

1er degré

Formiris

Formation continue

Description

Nous sommes nombreux à constater que les élèves ont de plus en plus de difficultés à rester attentifs, à écouter une consigne collective, à mener une activité à son terme… Nous tenterons de dépasser ces constats.
Grâce aux avancées de la science et de la pédagogie, nous verrons qu’il existe différents outils et/ou programmes pour enseigner l’attention, pour permettre aux élèves « d’apprendre à apprendre à être attentifs » qu’ils soient en autonomie, en ateliers, en plan de travail ou même en classe flexible.
Une manière de faire évoluer sa pratique professionnelle pour ne plus avoir à répéter et répéter les mêmes consignes !

Objectifs pédagogiques

Il s’agira de découvrir les principaux mécanismes du fonctionnement cérébral, les fonctions exécutives et de définir ce qu’est l’attention. Nous découvrirons ses principales caractéristiques : elle n’est pas innée, elle peut « s’éduquer » ! Dès lors, nous nous questionnerons sur notre pratique professionnelle et essaierons de la faire évoluer en introduisant différents outils et/ou méthodes pour rendre les élèves « maîtres » de leur attention.
– Acquérir quelques repères sur le fonctionnement du cerveau au regard des dernières recherches.
– Nommer et découvrir les différentes fonctions exécutives plus précisément l’attention.
– Connaître les caractéristiques de l’attention, distinguer attention et concentration, identifier ce que sont les distracteurs…
– Découvrir des outils, méthodes, programmes pour enseigner l’attention à nos élèves.
– Mutualiser et penser des outils, des activités pédagogiques.

M’INSCRIRE

Durée & date & lieu

23-24/10/2023 (session octobre)
ST BRIEUC (22)

Conditions d’accès – Prérequis

Pas de pré-requis

FORMATEUR

MASI Emmanuelle

Délais d’accès

Cette formation aura lieu dans un délai maximum d’un an à partir du 1er septembre de l’année scolaire en cours.

Tarif

Tarif journalier groupe : 1250 €

 

 

La formation en détail

Contenus pédagogiques

Les 4 piliers de l’apprentissage, 13 conseils pour mieux apprendre, Stanislas Dehaene
Apprentissages et neurones, Jean-Pierre Changeux
Les fonctions exécutives et les sciences cognitives au service de la pédagogie
L’attention et le programme ATOLE, Jean-Philippe Lachaux
D’autres programmes : découvrir le cerveau à l’école (Canopé), Attentix (Alain Caron)
Des outils : relaxation et respiration, gestion des émotions…

Modalités d’évaluation

Évaluation formative continue (quizz, test….);Productions individuelles qui attestent de l’atteinte des objectifs;Productions collectives;Questionnaires et productions collectives

70 kb

Responsable de formation continue individuelle

Jean-François Vigilant

Assistante : Francoise FILY

francoise.fily@enseignement-catholique.bzh

Tél : 02 98 44 29 33

Pourquoi nous choisir ?

1 kb
CONFIANCE
1 kb
À VOTRE ÉCOUTE
2 kb
ADAPTATION
2 kb
ACCOMPAGNEMENT

Besoin d’informations complémentaires ?

Passer au contenu principal

Quel(s) cookie(s) acceptez-vous lors de votre navigation ?