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Notre catalogue

Créer un cahier outil « guide de Maths » avec ses élèves de cycle 3

Professeur des écoles

1er degré

Formiris

Formation continue

Description

Les synthèses constituent des étapes essentielles dans toute démarche d’apprentissage. Elles constituent aussi le socle de connaissances sur lequel l’élève s’appuie et organise sa progression.
Le cahier outil ne se limite pas à la simple juxtaposition de photocopies collées mais donne une large place aux situations travaillées, aux procédures mises en œuvre par les élèves, au matériel construit. Le cahier de référence devient aussi un moyen de communication avec la famille. Basée sur des expériences vécues, la formation répondra à la question : « Pourquoi et comment organiser l’outil guide de maths avec ses élèves ?

Objectifs pédagogiques

Connaître les élèves et les processus d’apprentissage
Prendre en compte la diversité des élèves
Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves

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Durée & dates & lieu

3 jours (18 heures)

23/10/2023-24/10/2023-22/05/2024

ARRADON (56) – ISFEC BRETAGNE

Conditions d’accès – Prérequis

Pas de pré-requis

FORMATEUR

FRANCES JEAN-LUC, Formateur et enseignant chercheur en mathématiques

Délais d’accès

Cette formation aura lieu dans un délai maximum d’un an à partir du 1er septembre de l’année scolaire en cours.

Tarif

Tarif journalier groupe : 1250 €

 

 

La formation en détail

Contenus pédagogiques

Se construire des repères didactiques et pédagogiques pour la discipline mathématiques, appuyés par les données actuelles de la recherche.
Analyser ses pratiques d’enseignement et les faire évoluer
Repérer différentes formes écrites de synthèse en fonction des objets ou situations travaillés par les élèves
S’appuyer sur l’institutionnalisation pour rendre visibles les apprentissages réalisés au cours d’une séance ou d’une séquence

 

Cette formation sera construite en articulant les apports théoriques avec des activités pratiques. Elle permettra d’analyser et d’interroger au plus près ses pratiques afin d’ajuster, voire de construire de nouvelles modalités pédagogiques. Les participants pourront disposer d’un certain nombre de supports (visuels , vidéos, diaporama , papier…) de la formation ainsi que d’autres ressources complémentaires partagées lors de la session. L’ISFEC met à disposition une salle adaptée au public et le matériel nécessaire au déroulement de la formation en accord avec les demandes du formateur.

Modalités d’évaluation

Évaluation formative continue (quizz, test….)

Productions individuelles qui attestent de l’atteinte des objectifs

Productions collectives

70 kb

Responsable de formation continue individuelle

Jean-François Vigilant

Assistante : Maryse Chevrel

maryse.chevrel@enseigement-catholique.bzh

Tél : 02 99 27 41 59

Pourquoi nous choisir ?

1 kb
CONFIANCE
1 kb
À VOTRE ÉCOUTE
2 kb
ADAPTATION
2 kb
ACCOMPAGNEMENT

Besoin d’informations complémentaires ?

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