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Référence de l’offre : BRE-2022-01203
Lien d’inscription Formiris : BRE-2022-01203
CGV (Conditions Générales de Vente)
Motiver les élèves par la classe inversée, la classe renversée et la classe mutuelle.
Les objectifs généraux sont :
Identifier le type de pédagogie (inversée, renversée, mutuelle) optimal dans la création de séquences disciplinaires
D'évaluer le dispositif mis en place a priori et a posteriori.
Vivre une formation renversée et mutuelle progressive en utilisant une méthodologie co-élaborative.
Les objectifs pédagogiques sont de :
Créer une séquence ou une série de séances intégrant des éléments de classe inversée, renversée et mutuelle (séparément, séquentiellement ou mixte).
Comprendre comment le changement de posture peut être bilatéral.
Comprendre pourquoi la construction de leur savoir permet aux élèves de mieux apprendre, de mieux comprendre
Comprendre l'intérêt de cette stratégie pédagogique pour les élèves mais aussi pour l'enseiggnat par la pratique.
Evaluer la pertinence de l'expérimentation vécue et l'ajuster à sa séquence.
Apports sur les différents types de classes.
Comme pour tout processus d’innovation pédagogique, il est nécessaire de d'expliquer le pourquoi d’une méthode qui invite les élèves à apprendre autrement. Quelques apports sur la motivation, la psychologie comportementale et l'évaluation permettront de comprendre les enjeux.
Création en ateliers différenciés de séquences intégrant les différentes modalités pédagogiques (séparément ou en mixité). Le travail attendu est à la fois collectif et individuel. La méthodologie proposée est adaptative.
Pré-inscription