Description
Et si l’élève disposait d’une boîte de jeux mathématiques dans son cartable ? Quelles sont les situations-problèmes incontournables ? Comment mettre en oeuvre de véritables outils de référence dans la classe qui donnent sens aux apprentissages ? Quels moyens concrets utiliser dans les stratégies d’enseignement ?
En lien direct avec les I.O. et appuyée sur les données de la recherche, la formation visera à construire un enseignement plus concret des mathématiques.
Objectifs pédagogiques
Analyser sa pratique d’enseignement des mathématiques et les outils utilisés par les élèves.
Elaborer des stratégies d’enseignement transposables en classe exploitant les jeux et différents matériels simples et accessibles à tous.
Caractériser les types de problèmes donnés aux élèves.
Se doter de matériel simple et accessible dans l’exploitation des séances.
