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Organiser un travail en mode projet au sein de sa classe

Cette formation vous intéresse ? Témoignez votre intérêt auprès de Formiris Bretagne en exprimant votre besoin

Comment impliquer et dynamiser une réflexion dans sa classe en créant de la formation par les pairs ? Explorer une notion du programme au travers un travail de recherche, d'enquête dynamique. Rendre un apport théorique vivant et se positionner en tant que support du projet.

 

A l'issue de la formation le stagiaire est capable :

  • d'impliquer et motiver les groupes dans l'apprentissage d'une notion
  • Mettre en place des outils pour accompagner le travail d’équipe
  • Organiser la vérification des contenus
  • Organiser la restitution de façon dynamique
  • Mettre en place des outils de suivi et dévaluation
  • Permettre à l’élève d’aborder une ou plusieurs notions par les différents facteurs d’apprentissages, savoir, savoir faire, savoir être
  • Favoriser le développement de l’expression orale
  • Favoriser la transmission entre pair et le travail en équipe
  • Créer de la transversalité entre les matières
  • Explorer et utiliser les outils de la dynamique collective d'échange et de co-construction
  • Se sensibiliser aux notions en sociologie des groupes et neurosciences autour de l'implication et des dynamiques de groupe
  • Prendre connaissance des outils et ressources de facilitation des démarches
  • Construire une séance à partir du contenu de la formation
  • Participer à l'expérimentation et l'échange de pratique

Dans cette formation vous trouverez : 

Des apports théoriques : Une professionnelle des démarche participative vous apportera clefs, astuces et données scientifiques autour des processus d'engagement, de participation et de dynamique de projet collectifs. 

Des outils : Vous aurez l'occasion d'expérimenter différents outils de facilitation collective.

Des espaces d'adaptation et de création : C'est une formation pratico pratique, vous aurez différents espaces pour construire seul ou a plusieurs des morceaux de séances en mode projet. 

De l'échange de pratique : Cette formation sera l'occasion d'échanger sur les pratiques de chacun et de créer une synergie entre les professionnels présents. 

Des ressources : A l'issue de la formation vous aurez différents supports, fiches techniques, bibliographies, vidéothèque, Présentation et tutos d'outils numériques vous permettant d'alimenter votre pratique et votre curiosité autour du sujet. 

Nombre de jours : 2 jours – 12 heures
Date : en attente
Formateurs : GUILBERT Lise
Lieu : RENNES (35) – ISFEC BRETAGNE
Public : Enseignant du second degré
Prérequis : AUCUN
Code : 048
Ouvert à : Secondaire
Accessibilité : Si vous avez besoin d’aménagements spécifiques pour accéder ou suivre cette formation merci de nous prévenir afin que nous prenions les mesures nécessaires. L’ISFEC Bretagne met en effet en œuvre un politique de développement de l’accessibilité pédagogique de ses formations.
Modalités d'évaluation : Un temps d’évaluation diagnostique est proposé, soit en amont de la formation, soit au démarrage de la formation. Suivi de l’exécution de l’action : une feuille d’émargement signée par les participants permet de suivre leur assiduité. A l'issue de cette formation : Une évaluation-bilan est réalisée par chaque participant / Le formateur de la formation effectue un bilan synoptique de l’action de formation (adaptations menées, ajustements à opérer)
Délais d'accès : Cette formation aura lieu dans un délai maximum d’un an à partir du 1er septembre de l’année scolaire en cours.
Tarif : Tarif journalier groupe : 1250 €
Pré-inscription