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Ouvert à

Comprendre et accompagner l'élève au comportement difficile (N)

Mieux comprendre pour mieux intervenir

 

Mieux appréhender les comportements problématiques qui evahissent certains élèves et ont des répercussions sur la vie de classe.

Eviter l'escalade de l'agressivité et de la violence et prendre en compte les éléments psychopathologiques présentés par l'élève.

Prendre en compte le fonctionnement de l'élève dans une dynamique de groupe pour faciliter le vivre ensemble

Prendre appui sur les outils pédagogiques pour tempérer ces comportements difficiles qui entravent la mise en apprentissage de l'élève.

 

 

Prendre en compte le fonctionnement de l'élève dans sa globalité psychique

Observer, analyser et faire du lien entre différentes manifestations présentées par l'élève

Mettre en place des techniques sécurisantes et contenantes pour favoriser la continuité du lien avec l'élève

Décaler son regard pour comprendre les comportements difficiles de façon ajustée

Une grille de lecture favorisant l'observation de l'élève et la mise en place d'hypothèses

Des éléments théoriques sur le développement de la personne (enfance, adolescence...) et sur des apports en psychopathologie

Des postures professionnelles adaptées en réponse à certaines situations liées à l'agressivité et à la violence.

Cette formation sera construite en articulant les apports théoriques avec des activités pratiques. La formatrice fera appel à un ensemble de techniques pédagogiques, permettant une alternance d’apports théoriques et pratiques, notamment par des études de cas proposées par les participants, afin d’acquérir un ensemble de connaissances conformes aux objectifs pédagogiques.

Nombre de jours : 2 jours - 12 heures
Date : 25 et 26 janvier 2021
Formateurs : SIMON Caroline
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne
Coût : Pré-inscription auprès de votre chef d’établissement (délai du 30 septembre)
Public : enseignants, personnels de la vie scolaire, documentalistes, infirmiers/ères
Code : 057
Financement :
Ouvert à : Secondaire
Pré-inscription