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L'humour, un outil pédagogique - PN053113

Dans sa classe l’enseignant cherche souvent à associer travail et plaisir dans sa matière, il espère installer un climat serein pour un meilleur apprentissage. Ces intentions sont louables mais au combien difficiles et fragiles avec certains groupes d’élèves. L’humour de l’enseignant est une qualité reconnue et appréciée des élèves, souvent très sensibles à la qualité relationnelle professeurs-élèves. L’humour donne envie d’apprendre car il est vecteur de plaisir. Cette formation a l’ambition de développer ou consolider cette compétence chez l’enseignant. L’enseignant est conscient que l’humour peut être un levier formidable, mais il suscite bon nombre de questions, notamment sur l’autorité, la peur de blesser, l’adaptation au public. Toute cette problématique est abordée au cours du stage.

 
  • Connaître et comprendre les effets de l’humour dans une relation pédagogique
  • Prendre conscience de sa capacité à produire ou à accepter l’humour
  • Définir et développer son sens de l’humour dans une relation pédagogique
  • créer et concevoir une séquence d’animation surprenante 
  • prendre appui sur l’univers culturel de l’élève
  • rebondir face à l’humour des élèves
  • exploiter des supports d’humour existants

Comprendre les mécanismes de création humoristique

  • Préciser l’image de l’humour
  • Formuler ses propres questions sur l’utilisation de l’humour avec les élèves
  • Connaître des notions sur l’humour qui serviront à produire des échanges humoristiques avec le public visé
  • Connaître les conditions d’utilisation de l’humour dans un contexte d’apprentissage
  • Acquérir une méthode de création humoristique adaptée au public

Produire de l’humour

  • Utiliser une méthode de création dans son cadre professionnel
  • Analyser des productions humoristiques
  • Identifier les différentes formes d’humour adaptées à sa propre situation
  • Connaître les comportements qui favorisent la création humoristique dans une classe
  • Préparer des moments d’humour dans son cadre professionnel
  • Adapter son humour au public

 

Analyser son sens de l’humour

  • Evaluer son sens de l’humour
  • Evaluer sa capacité à produire de l’humour dans son propre contexte
  • Clarifier ses objectifs dans l’utilisation de l’humour avec des élèves

L’animation sera assurée par Christian HAY, de formation psychosociologique, il bénéficie de 15 ans d’expérience de formateur, il a été lui-même enseignant durant 8 ans, il poursuit une formation « clown » au BATACLOWN, son travail consistera à utiliser les méthodes suivantes :

  • Appel au vécu, recueil des questions, réponses théoriques à partir des questions du groupe, analyses de situations…
  • Apports théoriques
  • Brainstorming…
  • Mise en situation de travail d’équipe
  • Mises en situation d’enseignement
  • Jeux de rôle
Nombre de jours : 2 jours - 12 heures
Date : 16-17 janvier 2020
Formateurs : HAY Christian
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne
Coût : 340€
Public : Enseignants
Code : 068
Financement : Crédit de référence
Ouvert à : Secondaire
Pré-inscription