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Revisiter ses compétences de professeur de langue : de l’élaboration à la mise en œuvre de projets - PN052974

Ces journées de formation ont pour but de mutualiser les pratiques, dans le cadre de la perspective actionnelle et la pédagogie de projet. L'objectif est de retravailler ensemble sur les fondamentaux didactiques de la discipline langues vivantes, en créant des séances et séquences qui placent l'élève au centre de ses apprentissages.

 
  • Une partie de la formation est centrée sur la réflexion en didactique des langues ; l’autre vise à la mise en pratique pour les classes.
  • La formation vise à construire des séances et séquences d’apprentissage, dans une logique de projet.
  • Mener une réflexion sur l’évaluation en langues : observation, compétence, performance. 
  • Maîtriser les principes fondamentaux du cadre européen des langues et la perspective actionnelle
  • Cerner les grands principes et modalités de l'évaluation de la compétence en langues.
  • Mettre en oeuvre au sein de projets pédagogiques la réflexion didactique sur l'enseignement des langues
  • Construire un projet pédagogique applicable en classe dans une démarche de développement de compétence.
  • Acquérir des outils et une méthode d’évaluation qui aide l’élève à réussir.
Nombre de jours : 2 jours - 12 heures
Date : 13-14 février 2020
Formateurs : BRULE Cédric
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne
Coût : 340€
Public : Enseignants de Langues
Code : 015
Financement : Crédit de référence
Ouvert à : Secondaire
Pré-inscription