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-Caractériser et appréhender les nouveaux programmes de spécialités SVT au lycée.
-Décoder les nouveautés notionnelles des programmes.
-Utiliser le déjà-là en faisant évoluer sa pratique.
-Concevoir des séances et des évaluations en lien avec les pratiques du nouveau lycée.
-Remise à niveau scientifique sur des points nouveaux du programme.
-Conception et mutualisation d'activités et d'évaluations.
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