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La pensée visuelle au service des enfants précoces (N) - PN 040895

Quelque soit la terminologie utilisée ( enfants précoces, à haut potentiel, Les Zèbres ...), l'enjeu de cette formation est de vous aider à mieux comprendre leurs besoins leurs modes de fonctionnement et de leur proposer un accompagnement exploitant la pensée visuelle.

 

A l’issue de la formation, les stagiaires seront capacles, en exploitant la pensée visuelle, de :

- Adopter les postures et les pratiques pédagogiques porteuses auprès des élèves précoces en exploitant la pensée visuelle

- Construire des dispositifs d’accompagnement personnalisé auprès des élèves précoces

- Analyser le contexte institutionnel et les dispositifs existants

- Repérer les caractéristiques comportementales et cognitives du « Haut Potentiel »

- Cerner la notion de « Précocité intellectuelle »

- Découvrir et maîtriser le concept de pensée visuelle

- Combiner les différentes approches visuelles en fonction d’un objet d’apprentissage

- Concevoir des modules d’initiation et de sensibilisation autour de la précocité et de la pensée visuelle

Repères sur le concept Haut potentiel intellectuel, la pensée visuelle, les neurosciences, la psychologie du jeune précoce.

Nombre de jours : 2 jours - 12 heures
Date : 8 mars 2019 - 17 mai 2019
Formateurs : SIMON Eric
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne
Coût : 350€
Public : Tout public
Code : 064
Financement : Crédit de référence
Ouvert à : Secondaire
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