La différenciation pédagogique pour répondre à l’hétérogénéité des élèves - PN 040366 - 2018 ACCUEILLIR LA DIVERSITE - Liste des formations Formation professeur : ISFEC Bretagne

Les enjeux :

Concevoir la différenciation pédagogique comme une stratégie d’enseignement au service de l’apprentissage de tous les élèves.
Utiliser l’ensemble des ressources professionnelles mis à disposition des enseignants pour organiser de la différenciation pédagogique.
Permettre à chaque élève de comprendre ses démarches d’apprentissage pour en faire des leviers de sa propre réussite.

Prendre de la distance par rapport aux situations professionnelles pour mieux en percevoir les enjeux et mieux les réguler.
Diversifier sa pratique pédagogique pour s’adapter à la diversité des élèves.
Utiliser les différents moyens mis à disposition de l’enseignant pour différencier son enseignement.
Adapter ses postures d’enseignant à une démarche de différenciation.
Maîtriser les enjeux du travail en groupes.
Rendre l’élève acteur de ses apprentissages par les évaluations formatives.

Apports théoriques et ressources institutionnelles attenantes à ces deux concepts ( différencier et évaluer)
Construction de dispositifs de différenciation pédagogique et d'evaluation en situation
Etudes de cas , de vidéos de classe, de séquences differenciées
Cette formation sera construite en articulant les apports théoriques avec des activités pratiques.

A l’issue de chaque journée, les enseignants auront accès à un espace numérique privé pour retrouver les outils de la formation.