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EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

012 Comment intégrer le vivre ensemble à travers les activités physiques en EPS - PN 039715
L’ajout de la mention «… dans le souci du vivre ensemble » à la finalité de l’EPS « Former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué » est-elle un effet de mode ou un véritable enjeu éducatif et politique à l’heure où notre modèle démocratique a accouché d’un « individualisme social » (Pierre Rosenvallon) ?
Nous questionnerons les effets de cette notion du « vivre ensemble » dans notre investissement professionnel de tous les jours. Avec un parti pris de ne « pouvoir progresser qu’avec l’aide de l’autre ».

Nombre de jour : 2 jours - 12 heures
Date : 7-8 mars 2019
Lieu : Rennes (35) - ISFEC Bretagne

013 Comment rendre l'enfant plus acteur de sa pratique en EPS - PN 039723
Si les contenus de la réforme invitent à davantage se centrer sur les apprentissages des élèves tout en donnant des espaces d'initiatives aux enseignants dans leur établissement, l'appropriation des nouveaux concepts et leur articulation (composantes du socle commun, curriculum, situation soclée, parcours, lsu, epi...) nécessitent de construire un cadre d'analyse et des outils simples d'intervention. Cette formation inductive se propose de créer, à partir des moments de vie de terrain, les articulations fécondes d'une Eps véritablement éducative.

Nombre de jour : 4 jours - 24 heures
Date : 5-6 novembre 2018 / 28-29 mars 2019
Lieu : Rennes (35) - ISFEC Bretagne

014 La tâche complexe : une alliée pour l'enseignant, des solutions pour les élèves (N) - PN 040767

Nombre de jour : 2 jours- 12 heures
Date : 15 novembre 2018 - 18 janvier 2019
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

015 Les TICES en EPS de façon pragmatique - PN 039729
Le numérique dans les tâches quotidiennes de l'enseignant et comme outil pédagogique au service des élèves.

Nombre de jour : 3 jours - 18 heures
Date : 10-11 janvier 2019 et 28 mars 2019
Lieu : Rennes (35) - ISFEC Bretagne