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FC01 DONNER DU SENS AUX APPRENTISSAGES ET RENDRE L’ÉLÈVE ACTEUR
Le temps d’attention des élèves est limité, leur intérêt variable, leur motivation inconstante. Comment partir de ces constats pour imaginer une pédagogie créative et audacieuse, qui transforme l’ennui en curiosité et la passivité en désir d’exploration ?

C’est l’objet de cette formation qui propose de passer en revue des approches et outils efficaces pour transformer l’élève actif en apprenant acteur, en puisant dans le champ des neurosciences, de la facilitation graphique, des pédagogies corporelles et des pratiques d’intelligence collective

Nombre de jour : 2 jours
Date : 6 et 7 Avril 2021
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

FC02 APPRENDRE A FAIRE ATTENTION, S'ENGAGER ACTIVEMENT, TIRER PROFIT DE SES ERREURS ET CONSOLIDER SES APPRENTISSAGES POUR REUSSIR SON PARCOURS
Vous vous êtes intéressé aux travaux de Jean Phillipe Lachaux et avez peut-être essayé de capter l'attention de vos élèves : que savons-nous encore des 4 piliers de l'apprentissage ?
Cette formation a pour ambition de vous faire découvrir les mécanismes principaux qui sous-tendent l'apprentissage et qu'il est nécessaire de renforcer à l'école pour apprendre à apprendre mieux et réussir son parcours.
En nous appuyant sur les dernières recherches en neurosciences cognitives, nous établirons les principes à partager avec les élèves et à adopter dans vos séquences pédagogiques.

Nombre de jour : 2 jours
Date : 19 et 20 octobre 2020
Lieu : BREST (29) – ISFEC Bretagne

FC03 COMMENT ABORDER L’EDUCATION AFFECTIVE RELATIONNELLE ET SEXUELLE DANS MA PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET DANS MON ETABLISSEMENT ? VANNES
Le projet spécifique de l’enseignement catholique est attaché à la formation intégrale de la personne. L’Education Affective, Relationnelle et Sexuelle (EARS) vise « à aider chacun à mieux se connaitre, à discerner ce qu’il cherche pour son bonheur et à faire des choix sensés respectueux de lui-même et d’autrui » (cf. texte d’orientation 2010). Si l’Education Affective, Relationnelle et Sexuelle s’intègre pleinement à ce processus de formation intégrale de la personne, elle nécessite, par sa nature, une attention particulière de tout éducateur, et notamment des enseignants. En ce sens, elle s’inscrit également dans le cadre du Programme de Protection des Publics Fragiles adopté par l’EC.

Comment aborder dans le cadre de son enseignement ces questions qui touchent à l’intime ? Comment les inscrire dans une éducation plus large à la relation ? Comment les proposer à différents moments du parcours scolaire ? Comment travailler en équipe sur ces questions ? Tel est l’enjeu de cette formation.

Nombre de jour : 2 jours
Date : 22 et 23 février 2021
Lieu : Vannes (56) – ISFEC Bretagne

FC04 COMMENT ABORDER L’EDUCATION AFFECTIVE RELATIONNELLE ET SEXUELLE DANS MA PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET DANS MON ETABLISSEMENT ? RENNES
Le projet spécifique de l’enseignement catholique est attaché à la formation intégrale de la personne. L’Education Affective, Relationnelle et Sexuelle (EARS) vise « à aider chacun à mieux se connaitre, à discerner ce qu’il cherche pour son bonheur et à faire des choix sensés respectueux de lui-même et d’autrui » (cf. texte d’orientation 2010). Si l’Education Affective, Relationnelle et Sexuelle s’intègre pleinement à ce processus de formation intégrale de la personne, elle nécessite, par sa nature, une attention particulière de tout éducateur, et notamment des enseignants. En ce sens, elle s’inscrit également dans le cadre du Programme de Protection des Publics Fragiles adopté par l’Enseignement Catholique en Juin 2018.

Comment aborder dans le cadre de son enseignement ces questions qui touchent à l’intime ? Comment les inscrire dans une éducation plus large à la relation ? Comment les proposer à différents moments du parcours scolaire ? Comment travailler en équipe sur ces questions ? Tel est l’enjeu de cette formation.

Nombre de jour : 2,5 jours
Date : 24 et 25 novembre 2020 - 10 mars 2021 (13h30-16h30)
Lieu : RENNES (35) - ISFEC Bretagne

FC05 COMMENT ABORDER L’EDUCATION AFFECTIVE RELATIONNELLE ET SEXUELLE DANS MA PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET DANS MON ETABLISSEMENT ? BREST
Le projet spécifique de l’enseignement catholique est attaché à la formation intégrale de la personne. L’Education Affective, Relationnelle et Sexuelle (EARS) vise « à aider chacun à mieux se connaitre, à discerner ce qu’il cherche pour son bonheur et à faire des choix sensés respectueux de lui-même et d’autrui » (cf. texte d’orientation 2010). Si l’Education Affective, Relationnelle et Sexuelle s’intègre pleinement à ce processus de formation intégrale de la personne, elle nécessite, par sa nature, une attention particulière de tout éducateur, et notamment des enseignants. En ce sens, elle s’inscrit également dans le cadre du Programme de Protection des Publics Fragiles adopté par l’Enseignement Catholique en Juin 2018.

Comment aborder dans le cadre de son enseignement ces questions qui touchent à l’intime ? Comment les inscrire dans une éducation plus large à la relation ? Comment les proposer à différents moments du parcours scolaire ? Comment travailler en équipe sur ces questions ? Tel est l’enjeu de cette formation

Nombre de jour : 2,5 jours
Date : 02 et 03 décembre 2020 - 17 mars 2021 (13h30-16h30)
Lieu : BREST (29) - ISFEC Bretagne