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Liste des formations

053 La différenciation pédagogique pour répondre à l’hétérogénéité des élèves - PN

Nombre de jour : 4 jours - 24 heures
Date : 6-7 novembre 2019 et 8-9 janvier 2020
Lieu : Vannes(56) : ISFEC bretagne

054 La pensée visuelle au service des enfants précoces - PN
Quelque soit la terminologie utilisée ( enfants précoces, à haut potentiel, Les Zèbres ...), l'enjeu de cette formation est de vous aider à mieux comprendre leurs besoins leurs modes de fonctionnement et de leur proposer un accompagnement exploitant la pensée visuelle.

Nombre de jour : 2 jours - 12 heures
Date : 26-27 mars 2020
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

055 Accompagner les élèves en donnant du sens aux apprentissages, pour favoriser la persévérance scolaire (N) - PN
Nous constatons que de plus en plus d’élèves semblent désintéressés dans nos cours, dans nos classes.
Vaincre le décrochage constitue un enjeu de cohésion sociale, en terme d’estime de soi et de qualité de vie.
De ce fait, la compréhension du comportement des élèves dans leurs apprentissages, dans leur positionnement en classe, et l’analyse de notre pratique, sont nécesaires pour lutter contre le décrochage ou favoriser la persévérance scolaire.
Cette formation propose un partage d’outils et d innovations pédagogiques pour donner du sens aux apprentissages.

Nombre de jour : 2 jours - 12 heures
Date : 4 décembre 2019 et 30 janvier 2020
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

056 Accompagner le travail autonome des élèves (N) - PN
Dans les établissements scolaires, les temps d’apprentissages sont de moins en moins cantonnés à l’espace classe. Dans ce contexte, les personnels de vie scolaire sont amenés à développer un rôle d’accompagnateur du travail en autonomie des élèves.

Nombre de jour : 3 jours - 18 heures
Date : 21-22 janvier et 29 avril 2020
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

057 La pédagogie coopérative, un levier pour rejoindre les besoins des élèves - PN

Nombre de jour : 2 jours - 12 heures
Date : 5-6 novembre 2019
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

058 Organiser un travail en mode projet au sein de la classe (N) - PN
Comment impliquer et dynamiser une réflexion dans sa classe en créant de la formation par les pairs ? Explorer une notion du programme au travers un travail de recherche, d'enquête dynamique. Rendre un apport théorique vivant et se positionner en tant que support du projet.

Nombre de jour : 2 jours - 12 heures
Date : 26-27 novembre 2019
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

059 La motivation des élèves, levier de réussite - PN
De nombreux élèves rencontrent des difficultés dans leur parcours de scolarisation par un manque de motivation. Mais qu’est-ce que la motivation ? Quelle est son importance, son impact dans le quotidien de l’élève, l’importance de l’environnement et des interactions. Nous aborderons les notions de confiance en soi, le sentiment de compétence, les indices de la perte de motivation et les moyens d’y remédier. Nous nous attacherons aussi à comprendre la motivation dans son métier d’élève au travers de la perception de l’erreur, des buts et objectifs de l’enfant, de sa perception de la réussite. Les deux sessions seront parsemées de petites activités qui permettront de se comprendre pour mieux comprendre la motivation des enfants.

Nombre de jour : 2 jours - 12 heures
Date : 29-30 avril 2020
Lieu : VANNES (56) -ISFEC Bretagne

060 L'évaluation par compétences dans le cadre de la réforme des collège et lycée (N) - PN
Enseigner par compétences, c’est travailler sur le transfert des apprentissages et s’assurer que les élèves savent mobiliser des connaissances, des capacités et des attitudes pour répondre à la complexité des situations

Nombre de jour : 3 jours - 18 heures
Date : 25-26 mars et 6 mai 2020
Lieu : VANNES (56) - ISFEC Bretagne

061 Apprendre par la Résolution de Problèmes (Problem Based learning) : créer des situations immersives qui donnent du sens aux apprentissages (Immersive Minds) (N) - PN

Nombre de jour : 2 jours - 12 heures
Date : 26-27 mars 2020
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

062 Neurosciences et apprentissage - PN
Cette formation a pour objectif de fournir aux enseignants, les connaissances de base en neurosciences et de présenter un aperçu synthétique des avancées réalisées par la recherche concernant les fonctions mises en jeu (vision, mémoire, attention, etc.) et de leur implication dans certains apprentissages : lecture, écriture, pratique des langues, activités de calcul, etc. ainsi que sur les méthodes utilisées pour les appréhender (démarche heuristique, pensée visuelle, intelligences multiples …).

Nombre de jour : 2 jours consécutifs 12 heures
Date : 7-8 novembre 2019
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

062 bis Neurosciences et apprentissage - PN
Cette formation a pour objectif de fournir aux enseignants, les connaissances de base en neurosciences et de présenter un aperçu synthétique des avancées réalisées par la recherche concernant les fonctions mises en jeu (vision, mémoire, attention, etc.) et de leur implication dans certains apprentissages : lecture, écriture, pratique des langues, activités de calcul, etc. ainsi que sur les méthodes utilisées pour les appréhender (démarche heuristique, pensée visuelle, intelligences multiples …).

Nombre de jour : 2 jours consécutifs 12 heures
Date : 8-9 janvier 2020
Lieu : Brest (29) - ISFEC Bretagne

063 Organiser et développer sa mémoire - PN

Nombre de jour : 2 jours - 12 heures
Date : 27-28 mai 2020
Lieu : vannes (56) - ISFEC Bretagne

064 La mémoire au service des apprentissages : de son fonctionnement aux repères à construire avec les élèves - PN

Nombre de jour : 2 jours - 12 heures
Date : 27-28 janvier 2020
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

065 Carte heuristique au service des apprentissages - PN
Le mot "carte heuristique" ne vous est plus étranger. Vous utilisez déjà cet outil, pour vous ou pour vos élèves, mais souhaitez aller plus loin dans sa mise en oeuvre en classe. Comment présenter cet outil ? Que dire ? Comment le dire ? Par quoi commencer ? Comment ne pas "braquer" les élèves ? Venez bénéficier d'un niveau 2 pour conforter vos pratiques et découvrir celles de vos pairs, afin d'innover dans l'introduction de cette méthode en classe. Créez des séquences pédagogiques spécifiques pour sensibiliser les élèves à la carte et au fonctionnement du cerveau.

Nombre de jour : 2 jours - 12 heures
Date : 9-10 janvier 2020
Lieu : Rennes (35) - ISFEC Bretagne

066 Construire un jeu d'évasion pédagogique (Escape Game) (N) - PN
L'Escape Game, c'est un jeu de rôle dans lequel il faut résoudre plusieurs énigmes et épreuves pour "s'échapper" et gagner. Il est possible d'utiliser le principe de l'Escape Game dans le cadre de séquences de cours.
Ce dispositif que l'on rencontre de plus en plus dans le monde éducatif présente de nombreux intérêts : augmentation de l'implication des élèves, introduction du jeu dans l'apprentissage, moyen de proposer des situations-problèmes et des tâches complexes aux élèves.
Cette formation permettra d'apprendre à réaliser un Escape Game dans sa discipline et adapté au niveau de ses élèves.

Nombre de jour : 2 jours - 12 heures
Date : 12-13 décembre 2019
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

067 Apprendre par le jeu : une stratégie gagnante - PN

Nombre de jour : 2 jours - 12 heures
Date : 28-29 novembre 2019
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

068 L'humour, un outil pédagogique - PN
Dans sa classe l’enseignant cherche souvent à associer travail et plaisir dans sa matière, il espère installer un climat serein pour un meilleur apprentissage. Ces intentions sont louables mais au combien difficiles et fragiles avec certains groupes d’élèves.

L’humour de l’enseignant est une qualité reconnue et appréciée des élèves, souvent très sensibles à la qualité relationnelle professeurs-élèves. L’humour donne envie d’apprendre car il est vecteur de plaisir. Cette formation a l’ambition de développer ou consolider cette compétence chez l’enseignant.

L’enseignant est conscient que l’humour peut être un levier formidable, mais il suscite bon nombre de questions, notamment sur l’autorité, la peur de blesser, l’adaptation au public. Toute cette problématique est abordée au cours du stage.

Nombre de jour : 2 jours - 12 heures
Date : 16-17 janvier 2020
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

069 L'attention et la concentration en classe (N) - PN
Avec l’utilisation massive des nouvelles technologies et l’habitude du zapping, les difficultés attentionnelles augmentent chez l’adulte comme chez l’enfant. Elles deviennent un sujet de plus en plus préoccupant alors qu'il existe des méthodes qui peuvent trouver leur place à l’école dès la maternelle.

Nombre de jour : 2 jours - 12 heures
Date : 18-19 mars 2020
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

070 Oser le bien-être en classe : utiliser des pratiques de sophrologie (niveau 1, Rennes) - PN
L’apprentissage de la sophrologie est simple, sa pratique s’intègre à notre vie quotidienne et ne demande ni matériel, ni tenue, ni conditions particulières. Ce stage est construit autour d’un grand nombre de pratiques simples et accessibles à tous. Ces pratiques sont transférables dans votre sphère professionnelle.

Par exemple, en classe entière, et /ou dans des dispositifs particuliers, tels que le soutien, l’ATP, AP, PPRE…

Nombre de jour : 3 jours - 18 heures
Date : 12-13 novembre 2019 et 2 avril 2020
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

070 Bis Oser le bien-être en classe : utiliser des pratiques de sophrologie (niveau 1, Brest) - PN
L’apprentissage de la sophrologie est simple, sa pratique s’intègre à notre vie quotidienne et ne demande ni matériel, ni tenue, ni conditions particulières. Ce stage est construit autour d’un grand nombre de pratiques simples et accessibles à tous. Ces pratiques sont transférables dans votre sphère professionnelle.

Par exemple, en classe entière, et /ou dans des dispositifs particuliers, tels que le soutien, l’ATP, AP, PPRE…

Nombre de jour : 3 jours - 18 heures
Date : 7-8 novembre 2019 et 23 mars 2020
Lieu : Brest (29) – ISFEC Bretagne

071 Oser le bien-être en classe : utiliser des pratiques de sophrologie (niveau 2 - niveau 1 exigé, Rennes) - PN
Vous avez osé le bien-être en classe, venez approfondir votre expérimentation du niveau 1
- acquérir de nouvelles techniques psycho-corporelles favorisant un climat de classe propice aux apprentissages,
- identifier, par l’analyse de vos situations de classe, comment ces outils peuvent répondre aux besoins de la classe,
- vous préparer à les faire vivre et les installer en classe comme une évidence…..


Nombre de jour : 3 jours - 18 heures
Date : 20-21 janvier et 3 avril 2020
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne

071 bis Oser le bien-être en classe : utiliser des pratiques de sophrologie (niveau 2 - niveau 1 exigé, Brest) - PN
Vous avez osé le bien-être en classe, venez approfondir votre expérimentation du niveau 1
- acquérir de nouvelles techniques psycho-corporelles favorisant un climat de classe propice aux apprentissages,
- identifier, par l’analyse de vos situations de classe, comment ces outils peuvent répondre aux besoins de la classe,
- vous préparer à les faire vivre et les installer en classe comme une évidence…..


Nombre de jour : 3 jours - 18 heures
Date : 30-31 janvier et 24 mars 2020
Lieu : Brest (29) – ISFEC Bretagne