Plans de formation - 1er degré

ILLE-ET-VILAINE
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Pédagogie personnalisée et communautaire Pierre Faure
ISFEC Bretagne - Site de Rennes : 26 et 27 avril 2018 - PN 035210 > Voir le descriptif

Les inscriptions se font auprès des Chefs d'Etablissements

   

Offre de formation de l'Enseignement Catholique Breton  

STAGES EXTERNES

Pour vous inscrire aux formations sur budget externe, contactez votre chef d'établissement pour accord puis faites votre demande écrite auprès de votre DDEC. Vous obtiendrez une réponse fin août.

La pré-inscription sur le site de l’ISFEC Bretagne n’est pas nécessaire.

32. Codage, robotique et objets connectés > Objectifs, contenus et modalités
44. Climat scolaire et climat de classe : cadre et bienveillance au service des apprentissages > Objectifs, contenus et modalités
46. Vivre sa classe en toute sérénité > Objectifs, contenus et modalités
51. Organiser et développer sa mémoire > Objectifs, contenus et modalités
53. Neurosciences et apprentissage, la recherche au service de la classe > Objectifs, contenus et modalités
54. Apprendre par le jeu : une stratégie gagnante > Objectifs, contenus et modalités
55. Former les élèves à l'usage de la carte heuristique : méthodes et outils pour optimiser l'apprentissage (niveau 2) > Objectifs, contenus et modalités
57. L'humour, un outil pédagogique > Objectifs, contenus et modalités
58. La mémoire au service des apprentissages : de son fonctionnement aux repères à construire avec les élèves > Objectifs, contenus et modalités
62. La différenciation pédagogique pour répondre à l'hétérogénéité des élèves > Objectifs, contenus et modalités
63. Les troubles des apprentissages : mieux comprendre et adpater ses pratiques pédagogiques (Dyslexie,dysphasie, dyspraxie) > Objectifs, contenus et modalités
64. La pensée visuelle au service des enfants précoces > Objectifs, contenus et modalités
66. S'initier et se mettre à niveau pour intégrer le numérique dans sa pratique (Niveau 1, débutant) > Objectifs, contenus et modalités
67. Intégrer le numérique dans sa pratique (niveau 2, niveau 1 exigé) > Objectifs, contenus et modalités
77. Impulser une dynamique d'équipe en développant des compétences collaboratives au sein d'une communauté éducative > Objectifs, contenus et modalités
78. Ecole-Collège : vivre le nouveau cycle 3 > Objectifs, contenus et modalités
79. Oser le bien-être en classe, utiliser des pratiques de sophrologie (niveau 1, Rennes) > Objectifs, contenus et modalités
80. Oser le bien-être en classe, utiliser des pratiques de sophrologie (niveau 2, niveau 1 exigé, Rennes) > Objectifs, contenus et modalités
89. Les langues pour tous ! Remettre à jour mon anglais > Objectifs, contenus et modalités
91. Organiser vos idées avec la carte heuristique > Objectifs, contenus et modalités
53 bis. Neurosciences et apprentissages, la recherche au service de la classe (Brest) > Objectifs, contenus et modalités
79 bis. Oser le bien-être en classe, utiliser des pratiques de sophrologie (niveau 1, Brest) > Objectifs, contenus et modalités
80 bis .Oser le bien-être en classe, utiliser des pratiques de sophrologie (niveau 2, niveau 1 exigé, Brest) > Objectifs, contenus et modalités
91 bis. Organiser vos idées avec la carte heuristique (Brest) > Objectifs, contenus et modalités