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Cultivons la créativité en classe : une école qui bouge dans un monde qui change ! - PN 029898

Soyons créatifs ! Oser une pédagogie de la créativité

 

Einstein disait : « L’imagination est plus importante que la connaissance ».

La créativité est autre chose que la création artistique : c’est une faculté qui se situe en amont, et qu’on peut appeler «  souplesse mentale ».

Cette formation vise à encourager l’enfant et l’enseignant à :

  • utiliser sa créativité naturelle pour être un « apprenant actif », curieux et autonome dans toutes les disciplines scolaires 
  • libérer sa spontanéité des freins qui l’entravent
  • s’entraîner à mettre ses savoirs en relation, et à articuler pensée logique (cerveau gauche) et analogique ou associative (cerveau droit)
  • innover, inventer des solutions nouvelles, une production originale
  • se « créer » soi-même, en tant que personne épanouie

- comprendre ce qu'est la créativité, et comment la stimuler chez l'enseignant et chez l'élève

- savoir concevoir des séquences pédagogiques stimulantes, utilisant la créativité pour développer des compétences spécifiques dans toutes les matières scolaires

- savoir utiliser des démarches et techniques créatives pour développer des projets

- questionner et faire évoluer ses pratiques

Des activités nombreuses et passionnantes, toutes transférables en classe, serviront de base à des réflexions concrètes sur le « pourquoi » et le « comment » de la créativité :

  • qu’est-ce que la créativité, et pourquoi est-il crucial de la développer à l’école, au cœur de tous les apprentissages ?
  • Créativité et cerveau: comment mettre en œuvre consciemment la « pensée créative »? Comment lever les freins ?
  • Créativité et pédagogie : comment concevoir une consigne qui suscite motivation et créativité.
  • Comment faire « beaucoup » avec peu (de temps, d’espace, de matériel…) ?
  • comment construire, par étapes, une « séquence pédagogique créative » ?
  • comment stimuler la créativité dans toutes les matières scolaires, et en interdisciplinarité. Et comment évaluer la créativité ?
  • Comment développer sa propre créativité d’enseignant (en état tour à tour explorateur, artiste, juge et conquérant) ?
  • Comment utiliser les outils de la créativité pour mettre sur pied des projets innovants, résoudre des problèmes… (en groupe-classe, entre collègues…) ?

 

Méthodologie :

  • Des mises en situation variées et stimulantes, en lien avec différentes disciplines scolaires, serviront de base à  l’élaboration progressive d’un corpus d’outils méthodologiques et de modèles facilement transférables en classe.
  • La formation se terminera par un exercice d’appropriation collectif (élaboration en sous-groupe d’une séquence  d’apprentissage créatif). Ouverture, bienveillance et humour seront les maîtres-mots.

 

Nombre de jours : 2 jours - 12 heures
Date : 07-08 décembre 2017
Formateurs : BRASSEUR Philippe
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne
Coût : 350 €
Public : Tout public
Code : 048
Financement : Crédit de référence
Ouvert à : Primaire et secondaire
Pré-inscription