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Enseigner comme un génie : la pédagogie à l'école de Vinci, Einstein, Picasso... (N) -PN 030046

Les génies pensent « plus » que la moyenne : ils se posent des questions (Darwin), changent de regard (Chaplin), pensent en images (Einstein), apprennent de leurs erreurs (Van Gogh)… Et si on s’inspirait de leur exemple pour renouveler avec audace notre pédagogie ?

 
  • renouveler son regard sur la pédagogie (hors des modèles et du vocabulaire pédagogiques habituels)
  • s’inspirer des modes de pensée de différents génies pour concevoir de nouvelles approches pédagogiques (ex. : penser à l’envers comme Copernic, faire des liens comme Gutenberg, travailler en équipe comme Disney…)
  • développer le « génie » propre de chaque élève
  • prendre conscience et cultiver son propre « génie » d’enseignant (en retouchant à son envie et son audace)
  • identifier les modes de pensée propres à différents génies, et les relier à des compétences « transversales » (curiosité, questionnement, stratégie de recherche etc…)
  • en appliquant ces modes de pensée à la matière qu’on enseigne, imaginer des dispositifs pédagogiques efficaces et motivants
  • combiner ces intuitions à des démarches existantes (classe inversée, enseignement par les pairs, intelligences multiples, transdisciplinarité etc.)
  • apports de contenus et recherches sur les génies et les pédagogies innovantes
  • réflexion personnelle, relecture (et partage) d’expériences pédagogiques
  • co-création et banc d’essai de dispositifs pédagogiques
  • création d’outils
  • temps réguliers de métacognition
  • modalité : ambiance de laboratoire joyeux, bienveillant et très curieux
Nombre de jours : 2 jours - 12 heures
Date : 05-06 décembre 2017
Formateurs : BRASSEUR Philippe
Lieu : Rennes (35) - ISFEC Bretagne
Coût : 350 €
Public : primaire-secondaire
Code : 045
Financement :
Ouvert à : Secondaire
Pré-inscription