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Comment tirer parti des EPI en Lettres modernes et classiques sans s'ennuyer ? - PN 029932

Les EPI comme moyens d'une pédagogie du projet, transdisciplinaire et active.

 

Comment faire en sorte que les nouveaux EPI soient un atout pour nous, nos élèves et nos disciplines ?

Cette formation aura pour but principal de trouver des stratégies innovantes pour mettre les élèves en projet dans un cadre stimulant.

Elle permettra de creuser les possibilités offertes par cette nouvelle modalité en examinant les productions déjà disponibles et sondant les diverses accointances entre nos programmes et ceux des autres disciplines.

  • Définir les atouts et inconvénients des EPI déjà menés et mieux cerner ce qu’est un EPI.
  • Définir un panel de projets et de réalisations possibles.
  • Découvrir quelques outils TICE utilisables dans ce contexte.
  • Anticiper les écueils pour les surmonter plus facilement.
  • Faire émerger les représentations à partir de nuages de mots et schémas heuristiques.
  • Au cours d’un travail coopératif, mise au point d’une procédure de construction d’un EPI à partir d’analyses d’exemples et des textes officiels et anticipation des écueils pour les surmonter plus facilement.
  • Accompagnement pour imaginer un panel de projets et de réalisations possibles.
  • Découvrir quelques outils TICE utilisables dans ce contexte.
Nombre de jours : 2 jours - 12 heures
Date : 28-29 mai 2018
Formateurs : BICREL Josiane
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne
Coût : 330 €
Public : Professeurs de Lettres
Code : 030
Financement : Crédit de référence
Ouvert à : Secondaire
Pré-inscription