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Ouvert à

Problématisation en SVT - PN 029894

 
  • Prendre conscience de l’évolution des démarches pédagogiques, pour appréhender différemment les programmes et ses cours (sans croire à la recette magique !).
  • Oser diversifier les dispositifs utilisés en classe, de manière pertinente, dans le but de favoriser la mise en réflexion de l’élève et les apprentissages (et éviter d’utiliser l’outil pour l’outil, en oubliant l’apprentissage).
  • Distinguer un problème, d’une problématisation et d’une problématique.
  • Concevoir au lycée comme au collège, des séances inaugurales de problématisation autour d’un thème.
  • Comprendre en quoi cette approche peut avoir des conséquences sur l’élaboration des activités et des traces écrites (et donc apprendre à utiliser ce qu’on fait déjà, mais en l’envisageant sous un autre point de vue).
  • Instaurer le débat et le questionnement dans la classe.
  • Définir les leviers de la motivation et l’importance de la phase d’accroche.
  • Disposer d’outils et de méthodes adaptés pour engager la classe dans la problématisation.
  • Des moments de conceptions pour pouvoir ensuite mettre en pratique.
  • Une intersession où l’on teste et où on échange entre pairs.
Nombre de jours : 3 jours - 18 heures
Date : 19 octobre - 20 octobre 2017 et 29 mars 2018
Formateurs : ROZEC Isabelle - HERY Chantal
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne
Coût : 430 euros
Public : Professeurs de SVT
Code : 019
Financement : Crédit de référence
Ouvert à : Secondaire
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