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L'oral en classe d’Espagnol dans le Cycle Terminal - PN 029851

Autonomie dans l’utilisation de la langue Espagnole dans le Cycle Terminal. Pour que les élèves puissent mettre la question du sens au centre des apprentissages du Cycle Terminal et gagner en autonomie et en motivation dans l’utilisation de la langue Espagnole.

 
  • Créer un milieu favorable à l’interaction orale, et à la production orale dans le Cycle Terminal.
  • Mettre en place des dispositifs favorisant la prise de parole de chaque élève dans chaque séance.
  • Gérer le groupe classe et l’hétérogénéité de la prise de parole.
  • Construire des outils d’évaluation formative permettant une prise de parole optimisée.
  • Développer la mise en place d’évaluations qui permettent de valider un niveau de compétence, que  la production orale soit dialoguée ou en continu.
  • Entraîner les élèves à apprendre tout au long de leur vie.
  • Identifier les modalités de prise de parole en continu et en interaction.
  • Créer des séquences et des séances qui intègrent la réforme des langues vivantes au lycée.
  • Construire des problématiques qui permettent la construction d’une réflexion personnelle cohérente et pertinente.
  • Créer des tâches qui font sens et qui impliquent tous les élèves dans la prise de parole.
  • Elaborer des dispositifs d’apprentissage collaboratifs et coopératifs comme leviers d’apprentissage.
  • Ecrire des critères d’évaluation pour optimiser et motiver la prise de parole qui permettront la validation d’un niveau de langue.
  • L’ensemble des activités proposées sera basé sur la mise en œuvre du CECRL et de la réforme du Lycée en langues vivantes.
Nombre de jours : 4 jours (2 + 2) 24 heures
Date : 18-19 janvier 2018 et 12-13 avril 2018
Formateurs : GESLOUIN Stéphanie
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne
Coût : 560 €
Public : Professeurs d’Espagnol – Cycle Terminal
Code : 015
Financement : Crédit de référence
Ouvert à : Secondaire
Pré-inscription