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Programmes d'éducation musicale : des élèves créateurs, interprètes et critiques (N) - PN 029569

Chanter, jouer, créer, écouter, interpréter, argumenter... voici les compétences à faire travailler aux élèves dans les nouveaux programmes d'éducation musicale. Comment mettre en place des situations de cours et des séquences permettant de travailler ces compétences musicales ? Comment mettre en place des modalités de classe motivantes, dynamiques, et originales ?

 
  • S'approprier les nouveaux programmes d'éducation musicale
  • Mettre en place des situations de cours d'éducation musciale, motivantes, originales, dynamiques en cohérence avec ces nouveaux programmes
  • Tester concrètement des modalités diverses et  de cours d'éducation musicale : projets musicaux, jeux de rôle, utilisation du numérique et des réseaux sociaux, ...
  • Elaborer des activités et des séquences en cohérence des nouveaux programmes
  • Partager des expériences entre stagiaires
  • Pratique musicale et vocale collective, essais d'activités musicales
  • Elaboration de séquences, d'activités, de projets musicaux
  • Lecture active des nouveaux programmes, apports théoriques
  • Utilisation d'outils numériques au service des projets musicaux

 

Nombre de jours : 2 jours - 12 heures
Date : 25-26 janvier 2018
Formateurs : VINCE Logann
Lieu : Rennes (35) – ISFEC Bretagne
Coût : 330 €
Public : Enseignants d'éducation musicale
Code : 002
Financement : Crédit de référence
Ouvert à : Secondaire
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